La connaissance des situations à risque permet de définir une meilleure prévention de l'escarre :
soit par l'éducation du patient : positions dangereuses à éviter, intérêt des changements de position ou d'une activité physique même réduite et brève,
soit par les modalités de prise en charge : nature du support, limitation de la macération...

Il convient notamment d'éviter, si possible, les situations dangereuses chez les patients à risque, car alors le risque d'escarre est maximal.